{"id":1828,"date":"2021-02-14T19:28:27","date_gmt":"2021-02-14T19:28:27","guid":{"rendered":"http:\/\/juntosnohaylimites.org\/?p=1828"},"modified":"2021-02-14T19:31:48","modified_gmt":"2021-02-14T19:31:48","slug":"el-viernes-12-entregamos-un-nuevo-ordenador-para-una-alumna-de-primaria-en-san-lorenzo-de-el-escorial","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/juntosnohaylimites.org\/index.php\/2021\/02\/14\/el-viernes-12-entregamos-un-nuevo-ordenador-para-una-alumna-de-primaria-en-san-lorenzo-de-el-escorial\/","title":{"rendered":"El viernes 12 entregamos un nuevo ordenador para una alumna de primaria en San Lorenzo de El Escorial"},"content":{"rendered":"\t\t
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QUE TOD@S ALUMN@S PUEDAN REALIZAR LAS TAREAS EN CASA.<\/span><\/span><\/h2>

Seguimos distribuyendo ordenadores y\u00a0ayudando a familias con productos b\u00e1sicos!!!<\/span><\/span><\/h3>
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Explicando las conexiones de los diversos cables y dispositivos.<\/figcaption><\/figure>

Seguimos cubriendo necesidades inform\u00e1ticas de l@s alumn@s.\u00a0<\/span><\/p>

En este caso hemos facilitado un ordenador a una alumna de 3\u00ba de primaria. Tambi\u00e9n servir\u00e1 para su hermano.<\/span><\/p>

Hemos comprobado las duras condiciones en las que esta ni\u00f1a tiene que realizar sus tareas.\u00a0<\/span><\/p>

Tambi\u00e9n hemos visto la atenci\u00f3n y el inter\u00e9s con el que sigue las explicaciones sobre d\u00f3nde se conectan los cables y los diversos dispositivos. Es importante porque tendr\u00e1n que mover el ordenador de sitio y es necesario que sepan c\u00f3mo se conecta todo.<\/span><\/p>

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Terminando las conexiones.<\/figcaption><\/figure>

Cuando ya ha arrancado le explico el funcionamiento b\u00e1sico del ordenador y del sistema operativo Linux, sistema al que est\u00e1n menos acostumbrados. La ni\u00f1a y su hermano siguen las explicaciones con mucha atenci\u00f3n.<\/span><\/p>

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Explicando el funcionamiento b\u00e1sico del sistema operativo<\/figcaption><\/figure>

En definitiva, ha resultado un encuentro muy productivo y sumamente agradable, aunque las condiciones resultan duras.\u00a0<\/span><\/p>

Es dif\u00edcil imaginar c\u00f3mo pueden seguir el proceso de aprendizaje de forma adecuada en condiciones habitacionales poco propicias. De ah\u00ed la insistencia en que la equidad educativa que debe fomentar la educaci\u00f3n b\u00e1sica est\u00e1 limitada por las condiciones socioecon\u00f3micas y culturales de las familias. Y esto debe abordarlo la administraci\u00f3n educativa.<\/span><\/p>

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Explicando c\u00f3mo conectar la Webcam con micr\u00f3fono<\/figcaption><\/figure>

Con este son ya 26 ordenadores entregados a familias y alumn@s que lo necesitaban de Collado Villalba (4), Galapagar (9)\u00a0<\/span>,\u00a0<\/span>Valdemorillo,\u00a0<\/span>Las Rozas (2), San Lorenzo de el Escoria<\/span>l (6), Madrid (2) y Majadahonda (2).<\/span><\/p>

Es cada vez m\u00e1s evidente que la vida, presionada tambi\u00e9n por la pandemia, nos est\u00e1 empujando al uso m\u00e1s intensivo de estas herramientas de comunicaci\u00f3n. Las administraciones, el sistema bancario, las compras… de forma creciente est\u00e1n imponiendo la comunicaci\u00f3n telem\u00e1tica. Tambi\u00e9n las relaciones humanas en esto tiempos de pandemia nos conducen a lo mismo.\u00a0 De ah\u00ed que la conexi\u00f3n telem\u00e1tica se est\u00e1 convirtiendo en un necesidad b\u00e1sica. Y con ella habr\u00eda que incorporar iniciativas institucionales para mejorar las habilidades digitales de la poblaci\u00f3n.<\/p>

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Lo primero que hace es ir al Aula Virtual de su colegio.<\/figcaption><\/figure>

En el caso de los alumn@s esta necesidad es obvia y m\u00e1s de los que creemos no tienen el equipo necesario. La administraci\u00f3n y los centros educativos deber\u00edan hacer un esfuerzo por identificar a estas familias. La equidad educativa consiste en proporcionar los recursos imprescindibles para que todo el alumnado pueda seguir su proceso de aprendizaje con normalidad.\u00a0<\/p>

El trabajo telem\u00e1tico es una realidad y la brecha digital se va agrandando si no ponemos remedio.<\/span><\/p>

Hay una desigualdad \u201ctecnol\u00f3gica\u201d que se une a la desigualdad en las condiciones materiales en las que se desarrolla la socializaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Y todo ello en el marco de una ense\u00f1anza obligatoria que debe promover, supuestamente, la igualdad de oportunidades.<\/span><\/p>

Lo que nos estamos encontrando no es precisamente esto. No vemos una preocupaci\u00f3n activa por parte de la administraci\u00f3n educativa para ayudar a cerrar la brecha digital.<\/p>

\u00bfY qu\u00e9 es lo imprescindible?:<\/strong><\/p>