{"id":1758,"date":"2021-02-01T20:31:53","date_gmt":"2021-02-01T20:31:53","guid":{"rendered":"http:\/\/juntosnohaylimites.org\/?p=1758"},"modified":"2021-02-01T20:31:55","modified_gmt":"2021-02-01T20:31:55","slug":"hoy-1-de-febrero-hemos-entregado-2-ordenadores-para-una-familia-con-6-hijos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/juntosnohaylimites.org\/index.php\/2021\/02\/01\/hoy-1-de-febrero-hemos-entregado-2-ordenadores-para-una-familia-con-6-hijos\/","title":{"rendered":"Hoy, 1 de febrero, hemos entregado 2 ordenadores para una familia con 6 hijos"},"content":{"rendered":"\t\t
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QUE TOD@S ALUMN@S PUEDAN REALIZAR LAS TAREAS EN CASA.<\/span><\/span><\/h2>

Seguimos distribuyendo ordenadores y\u00a0ayudando a familias con productos b\u00e1sicos!!!<\/span><\/span><\/h3>
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El alumno de 5\u00ba de primaria tomando el mando<\/figcaption><\/figure>

Hoy, 1 de febrero, hemos hecho entrega de dos ordenadores (uno de torre con todos los elementos necesarios y un port\u00e1til al que le hemos a\u00f1adido una Webcam) a una familia de seis hijos: tres en primaria, dos en infantil y una bebita.<\/p>

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La torre que hemos facilitado<\/figcaption><\/figure>

El padre nos ha acogido con mucha amabilidad, y ha estado con nosotros todo el tiempo, pendiente por si necesit\u00e1bamos algo.<\/p>

Mientras Enrique montaba los dos equipos, los tres mayores, segu\u00edan atentos las explicaciones de encendido y uso, y A. observaba con curiosidad c\u00f3mo sus hermanos tomaban enseguida el control de la navegaci\u00f3n.<\/p>

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La hija accediendo a ejercicios on line.<\/figcaption><\/figure>

La ni\u00f1a, de 4\u00ba de primaria, se maneja perfectamente y nos ha mostrado las tareas y el material que tienen en sus cursos del aula virtual.<\/p>

Tambi\u00e9n el hijo que est\u00e1 en 6\u00ba de primaria se ha puesto con el aula virtual de su centro en el port\u00e1til.\u00a0<\/p>

En definitiva, ha resultado un encuentro muy productivo y sumamente agradable.<\/p>

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Iniciando el port\u00e1til<\/figcaption><\/figure>

Siguen existiendo alumn@s que no tienen el equipo necesario para cubrir las necesidades actuales. La administraci\u00f3n y los centros educativos deber\u00edan hacer un esfuerzo por identificar a estas familias. La equidad educativa consiste en proporcionar los recursos imprescindibles para que todo el alumnado pueda seguir su proceso de aprendizaje con normalidad.\u00a0<\/p>

El trabajo telem\u00e1tico es una realidad y la brecha digital se va agrandando si no ponemos remedio.<\/span><\/p>

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Tomando las riendas<\/figcaption><\/figure>

Hay una desigualdad \u201ctecnol\u00f3gica\u201d que se une a la desigualdad de condiciones materiales en las que se desarrolla la socializaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Y todo ello en el marco de una ense\u00f1anza obligatoria que debe promover, supuestamente, la igualdad de oportunidades.<\/span><\/p>

Lo que nos estamos encontrando no es precisamente esto. No vemos una preocupaci\u00f3n activa por parte de la administraci\u00f3n educativa para ayudar a cerrar la brecha digital.<\/p>

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Explicando algunas cosas<\/figcaption><\/figure>

\u00bfY qu\u00e9 es lo imprescindible?:<\/strong><\/p>